Lærerjobbet er et af de vigtigste overhovedet. Fremover skal adgangsbegrænsning på læreruddannelsen kombineret med optagelsessamtaler sikre, at fremtidens lærere bliver de bedst kvalificerede.
Vores børn er Danmarks fremtid – de skal have verdens bedste folkeskole og de dygtigste lærere. Derfor har Konservative i dag aftalt med regeringen at reformere læreruddannelsen, så den langt bedre matcher folkeskolens behov. Højere faglighed og fokus på dannelse skal kendetegne læreruddannelsen
Reformen sikrer, at læreruddannelsen bliver fagligt stærkere og mere attraktiv. Fremover skal adgangsbegrænsning på læreruddannelsen kombineret med optagelsessamtaler sikre, at fremtidens lærere bliver de bedst kvalificerede.
Lærerjobbet er et af de vigtigste job overhovedet – og skærpede adgangskrav er en af vejene til at sikre større prestige over det at være lærer. Vi skal motivere de allerdygtigste til at undervise i folkeskolen. Målet med reformen er, at lærerne underviser i fag, de har undervisningskompetence i, så børnene i folkeskolen i højere grad møder lærere, der har en faglig fordybelse i netop det fag, der er på skoleskemaet.
Undervisningen skal være i top. Derfor skal lærerne også selv være uddannede i de fag, så de på sikker og inspirerende vis kan formidle deres viden videre til eleverne. Det er ganske enkelt sjovere og mere udbytterigt at være elev i en klasse, når læreren er på hjemmebane i faget. Nu har vi sikret, at flere af de kommende lærere får tre undervisningsfag på seminariet.
Samtidig betyder den nye aftale, at almen dannelse vil gennemsyre uddannelsen, sådan som Konservative har kæmpet for. Morgendagens lærere bliver bedre til at undervise eleverne i kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab og dermed ruste dem til at deltage og tage medansvar for et samfund med frihed og folkestyre.
Folkeskolen handler naturligvis om at uddanne vores børn bedst muligt – men det handler i høj grad også om dannelse. Nu løfter vi lærernes kompetence til både at danne og uddanne eleverne. Jeg er meget glad for, at alle lærere fortsat får undervisning og kompetencer i kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab. Det er utroligt vigtigt, at vi har fundamentet i vores skole, som er en bevidstgørelse af hele den livsanskuelse, som Danmark bygger på, og som vi har til fælles.
Også lærernes grundfaglighed i klasserumsledelse, kompetencer i forhold til inklusion og i identifikation af sociale problemer styrkes med reformen.